Después de haber hecho el almácigo de rabanito, culantro, acelga, espinaca, lechuga. estudiantes de 1° A, B, C, D procedieron a realizar el removido de la tierra y la preparación de surcos para realizar el trasplante.
Gracias al equipo de docentes que laboran en el biohuerto Ana Uceda Díaz (matemáticas), Domingo Caicedo Ayasta (Educación para el trabajo-Carpintería), Porfirio Abelino Cornejo Capuñay (CC.HH.SS) y Gillermina Pejerrey Campadónico (CTA) quienes nos facilitaron el área de terreno que ya habían desocupado tras haber cosechado maíz morado. Ahora esa área está ocupada con las hortalizas sembradas con mucho entusiasmo por estudiantes de primer grado a mi cargo.
En entradas anteriores en este mismo blog se haya evidencias del trabajo de los estudiantes desde la planificación del proyecto en el que han tenido en cuenta los pasos del método científico: Título, Planteamiento del problema, Identificación de variables, formulación de hipótesis, Estrategias (materiales y procedimientos), Registro de datos (cuadro de doble entrada), conclusiones.
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