ACTIVIDADES PARA EXPLICAR CARACTERÍSTICAS DE SERES PROTITAS

Estudiantes trabajan en equipos confromados

 por el tipo de imagen que les haya tocado al azar

TRABAJAN ANEXO Nº 1: 

EN SELVA DE CUSCO RECIBEN MEDICINAS 

PARA COMBATIR UN BROTE DE MALARIA.

DINÁMICA DE EVALUACIÓN : LA ARAÑA SABIA

Estudiantes formulan preguntas y elaboran respuestas

Se trata de armar una telaraña con un ovillo de lana y responder a preguntas sobre el tema ":                                        LA IMPORTANCIA DE LOS SERES VIVOS DEL REINO MONERA

 Pide a los participantes que se coloquen en círculo y permanece fuera para hacer las preguntas.

¾  A cada estudiante que reciba el ovillo se le hará una pregunta.

¾  Si no responde o su respuesta es incorrecta, entrega el ovillo al compañero de su derecha y, agachado, se pone al centro.

¾  Deben procurar que se forme una telaraña de hilos entrelazados y bien tensos.

¾  Los estudiantes que pasen al centro se quedarán debajo de la telaraña hasta que se les dé una nueva oportunidad de responder a una pregunta.

Gracias Chicos, se comportaron muy bien

VISUALIZANDO DOCUMENTAL DE SERES VIVOS DEL REINO MONERA Y SU IMPORTANCIA

ESTUDIANTES DE 1º GRADO DE EDUCACIÓN EN  AULA FUNCIONAL (laboratorio) DE LA IE: JOSÉ DOMINGO ATOCHE DE PÁTAPO

EN EL AULA

 

Jornada de Limpieza de Material de Laboratorio en la IE. José Domingo Atoche de Pátapo

DECIDEN CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN.

PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO DE LA IE: JOSÉ DOMINGO ATOCHE